2010年12月02日
TOEICについて
TOEICテストを受験した記録です。
まずTOEICについて調べました。このテストは、合否ではなく10点から990点までのスコアで評価されます。このスコアは、常に評価基準を一定に保つために統計処理が行われ、能力に変化がない限りスコアも一定に保たれている点が大きな特長です。これによりTOEICテストで、あなたの現在の英語能力を正確に把握したり、目標とするスコアを設定したりすることが可能になるのです。
＜お勧めサイトい＞
TOEIC
ＣＢＳコース
ＶＯＡコース
TOEIC 講座
英会話 教材
大学受験 英語
まずTOEICについて調べました。このテストは、合否ではなく10点から990点までのスコアで評価されます。このスコアは、常に評価基準を一定に保つために統計処理が行われ、能力に変化がない限りスコアも一定に保たれている点が大きな特長です。これによりTOEICテストで、あなたの現在の英語能力を正確に把握したり、目標とするスコアを設定したりすることが可能になるのです。
＜お勧めサイトい＞
TOEIC
ＣＢＳコース
ＶＯＡコース
TOEIC 講座
英会話 教材
大学受験 英語
2010年05月11日
強打
本日のフレーズ訳です。
He claims, on average, people over 50 spend more time online
彼は主張します、50歳以上の人は平均でインターネットにより多くの時間を費やすと
than any other demographic group,
他のどの年齢層のグループよりも、
but so far have been ignored by online entrepreneurs.
しかしこれまでインターネット業界の起業家から無視されてきたと。
"The U.S. is just such a youth worshipping culture
「米国はまさに若さ至上主義文化です
and I think Hollywood is probably to blame for that
そしてハリウッドが多分それに責任があると私は考えます
more than anything else.
他の何よりも。
＜j＞ TOEIC スコアアップ
He claims, on average, people over 50 spend more time online
彼は主張します、50歳以上の人は平均でインターネットにより多くの時間を費やすと
than any other demographic group,
他のどの年齢層のグループよりも、
but so far have been ignored by online entrepreneurs.
しかしこれまでインターネット業界の起業家から無視されてきたと。
"The U.S. is just such a youth worshipping culture
「米国はまさに若さ至上主義文化です
and I think Hollywood is probably to blame for that
そしてハリウッドが多分それに責任があると私は考えます
more than anything else.
他の何よりも。
＜j＞ TOEIC スコアアップ
2010年04月13日
怒りの鉄拳
その際、イントネーションを付けるのをお忘れなく。
少々おおげさなくらいつけると楽しいですし、その方が勉強になります。
…では、行きます。
例題１）
----------------------------------------------------------
「スミス氏が、事業の新しい企画書をあなたに渡すため
ロビーに来ていらっしゃいます」
----------------------------------------------------------
…どうぞ。
はい、まずＳ＋Ｖですね。
「スミス氏がロビーに来ていらっしゃいます」の部分です。
尻上がりのイントネーションを付けて言ってみてください。
Mr. Smith is in the lobby… ですね。
次は、「あなたに渡すために」ですね。
to give you… ですね。＜h＞ TOEIC 文法
最後に、「事業の新しい企画書を」です。
a new plan for the project. で、締めくくりましょう。
ちょっと解説しますと、この英文を、頭の中で最後まで英作文してから
話し始めるのではなく、「スミスさんがロビーに来ていらっしゃいます」
という結論を、まずサッと言います。
そして、何の目的で来ているのかを考えることが大切です。
これをしなかったら、会話は絶対に上達しません。
少々おおげさなくらいつけると楽しいですし、その方が勉強になります。
…では、行きます。
例題１）
----------------------------------------------------------
「スミス氏が、事業の新しい企画書をあなたに渡すため
ロビーに来ていらっしゃいます」
----------------------------------------------------------
…どうぞ。
はい、まずＳ＋Ｖですね。
「スミス氏がロビーに来ていらっしゃいます」の部分です。
尻上がりのイントネーションを付けて言ってみてください。
Mr. Smith is in the lobby… ですね。
次は、「あなたに渡すために」ですね。
to give you… ですね。＜h＞ TOEIC 文法
最後に、「事業の新しい企画書を」です。
a new plan for the project. で、締めくくりましょう。
ちょっと解説しますと、この英文を、頭の中で最後まで英作文してから
話し始めるのではなく、「スミスさんがロビーに来ていらっしゃいます」
という結論を、まずサッと言います。
そして、何の目的で来ているのかを考えることが大切です。
これをしなかったら、会話は絶対に上達しません。
2010年03月31日
double
1. "double V" (二つの V) の意。
2. "I grec" (ギリシャの I) の意。ウプシロンを参照。
合字である。この組み合わせが単母音で発音される語では、o と e は必ずこのように繋げて書かれる。通常は ?u で /?/ を表す。
* s?ur /s??/
* ?nologie /e.n?.l?.?i/ - ギリシア語起源の語では、οι から転写された ? が /e/ と発音される。
＜g＞ TOEIC 単語
A, a は a と e の合字であり、ラテン語由来の少数の語で使われる。
2. "I grec" (ギリシャの I) の意。ウプシロンを参照。
合字である。この組み合わせが単母音で発音される語では、o と e は必ずこのように繋げて書かれる。通常は ?u で /?/ を表す。
* s?ur /s??/
* ?nologie /e.n?.l?.?i/ - ギリシア語起源の語では、οι から転写された ? が /e/ と発音される。
＜g＞ TOEIC 単語
A, a は a と e の合字であり、ラテン語由来の少数の語で使われる。
2010年03月10日
サンドバックで解消
◆in the Final Four since 1933.
今大会は、例年になく上位シード校が順当に勝ち進み、1995年以来初めて
10位以下のシード校がベスト16に進出できなかった大会となった。
◆where one loss sends a team home,
where以下、the formatを説明する関係節となっている。トーナメント方式を
説明しているところ。single elimination tournament、knockout tournament
などとも呼ばれる。＜f＞ ビジネス 英語
◆for a college to win back-to-back titles.
back-to-back ＝ 相次ぐ、連続の
◆The last to do it was Duke University in 1991 and 1992.
to do it ＝ to win back-to-back titles
Duke University ＝ デューク大学。（米国北東部、ノースカロライナ州ダー
ラムにある私立大学）
◆It has become even more difficult to repeat in recent years
itはto repeat以下を受ける仮主語。
今大会は、例年になく上位シード校が順当に勝ち進み、1995年以来初めて
10位以下のシード校がベスト16に進出できなかった大会となった。
◆where one loss sends a team home,
where以下、the formatを説明する関係節となっている。トーナメント方式を
説明しているところ。single elimination tournament、knockout tournament
などとも呼ばれる。＜f＞ ビジネス 英語
◆for a college to win back-to-back titles.
back-to-back ＝ 相次ぐ、連続の
◆The last to do it was Duke University in 1991 and 1992.
to do it ＝ to win back-to-back titles
Duke University ＝ デューク大学。（米国北東部、ノースカロライナ州ダー
ラムにある私立大学）
◆It has become even more difficult to repeat in recent years
itはto repeat以下を受ける仮主語。
2010年02月17日
サウンドバックに込める思い
◆that customers really want and value."
that = 関係代名詞＜e＞ TOEIC 攻略（先行詞はcars）。
◆Automotive analyst John Casesa says
John Casesa = Merrill Lynch社のアナリスト。
◆Detroit's Big Three have to move quickly,
Detroit's Big Three = ゼネラルモーターズ、フォード・モーター、
ダイムラークライスラー（旧クライスラー部門）。
◆because time is running out.
run out = 時間切れになる、満期になる、無効になる
Time is running out. = 時間は残り少ない。時間切れになってきている
［が迫っている］。
◆"Everything is at stake
at stake = 危機にひんして［さらされて］
◆to get it right.
形容詞用法のto不定詞。
get it right = 正しく理解する、きちんと決着をつける。
◆and it will probably take another generation
take O to do = ?するのにO〈時間・労力・勇気など〉を必要とする、
かかる。
generation = 一世代（人間の子供が親と代わるまでの約３０年間）。
◆which sold more than 9 million cars last year,
＊自動車メーカー各社が１日発表した１月の米新車販売台数によると、
トヨタ自動車は前年同月比５．１％増の１７万５８５０台で、ＧＭに次ぐ
２位となっている。
that = 関係代名詞＜e＞ TOEIC 攻略（先行詞はcars）。
◆Automotive analyst John Casesa says
John Casesa = Merrill Lynch社のアナリスト。
◆Detroit's Big Three have to move quickly,
Detroit's Big Three = ゼネラルモーターズ、フォード・モーター、
ダイムラークライスラー（旧クライスラー部門）。
◆because time is running out.
run out = 時間切れになる、満期になる、無効になる
Time is running out. = 時間は残り少ない。時間切れになってきている
［が迫っている］。
◆"Everything is at stake
at stake = 危機にひんして［さらされて］
◆to get it right.
形容詞用法のto不定詞。
get it right = 正しく理解する、きちんと決着をつける。
◆and it will probably take another generation
take O to do = ?するのにO〈時間・労力・勇気など〉を必要とする、
かかる。
generation = 一世代（人間の子供が親と代わるまでの約３０年間）。
◆which sold more than 9 million cars last year,
＊自動車メーカー各社が１日発表した１月の米新車販売台数によると、
トヨタ自動車は前年同月比５．１％増の１７万５８５０台で、ＧＭに次ぐ
２位となっている。
2010年02月03日
超人ハルク
本日の語句です。
◆Super-Hero Creator Stan Lee Still Purveying Wonder
purvey ＝ 伝える、提供する
◆Stan Lee has dreamed up
Stan Lee ＝ スタン・リー（1922～）。アメリカの漫画原作者。超人ハルク、スパイダーマンなど多数のヒーローコミックを生み出したことで知られる。
dream up～ ＝ ～を思いつく、考え出す
◆Working with several artists at Marvel Comics,
Marvel Comics ＝ マーベル・コミックス。ＤＣコミックスと並ぶ米国の2大漫画出版社の1つ。1960年代頃からはスタン・リー氏らの生み出すヒーロー物で売り上げを伸ばした。
＜d＞ 教育訓練給付金
◆the Mighty Thor, the X-Men, Dr. Strange, Daredevil,
＊これらはいずれも1962年から1964年にかけてスタン・リー氏らが創り出したスーパーヒーロー。
◆Super-Hero Creator Stan Lee Still Purveying Wonder
purvey ＝ 伝える、提供する
◆Stan Lee has dreamed up
Stan Lee ＝ スタン・リー（1922～）。アメリカの漫画原作者。超人ハルク、スパイダーマンなど多数のヒーローコミックを生み出したことで知られる。
dream up～ ＝ ～を思いつく、考え出す
◆Working with several artists at Marvel Comics,
Marvel Comics ＝ マーベル・コミックス。ＤＣコミックスと並ぶ米国の2大漫画出版社の1つ。1960年代頃からはスタン・リー氏らの生み出すヒーロー物で売り上げを伸ばした。
＜d＞ 教育訓練給付金
◆the Mighty Thor, the X-Men, Dr. Strange, Daredevil,
＊これらはいずれも1962年から1964年にかけてスタン・リー氏らが創り出したスーパーヒーロー。
2010年01月28日
疑問が肯定的
日本語と違い、疑問が肯定的であるか否定的であるかに関わらず、回答が肯定文ならば yes、否定文ならば no で答える（日本語の場合の回答の「はい」「いいえ」は質問者の考えの正否を答えている）。
二重否定
正式な英語では二重否定は（その論理のとおりに）肯定を意味する。しかし、必ずしも肯定的な意味を示すわけではない。たとえば、話者が積極的に肯定するわけではないとき、＜c＞ 英会話 教材 * Their plan wasn't unsuccessful.（彼らの計画は失敗だったわけではない）とすることがある。
二重否定
正式な英語では二重否定は（その論理のとおりに）肯定を意味する。しかし、必ずしも肯定的な意味を示すわけではない。たとえば、話者が積極的に肯定するわけではないとき、＜c＞ 英会話 教材 * Their plan wasn't unsuccessful.（彼らの計画は失敗だったわけではない）とすることがある。
2010年01月19日
エリート層
エリート層をイギリス本国で教育させ、それぞれの植民地へ送り返した。上層階級であるエリート層はみな英語で教育を受けたため、植民地行政では英語が支配的となり、独立後もこの状態が続く。かくして＜i＞ トーイック、旧イギリス領（現在その多くはイギリス連邦に加盟している）では英語が公的に（政治・経済・教育で）使われるようになり、イギリスとこれらの地域の共通語になった。
2009年12月24日
親称・敬称の区別
ドイツ語では親称・敬称の区別には厳格で、Sieからduに移行するには相手の承諾が必要とされるが、オランダ語では必ずしもそうではなく、初対面でいきなりjijを使うこともよくある。＜b＞ 大学受験 英語二人称代名詞また、ドイツ語のSieでは文中でも大文字で始めるが（そうしなければ三人称複数代名詞のsieとみなされる）、オランダ語のuは文中では小文字で書かれる。
2009年12月17日
「英語の語順」に忠実
このように「英語の語順」に忠実なＳＩＭ訳で理解すると、Gone（行ってしま
った）の寂しさ、空虚感が、with the Wind（風と共に）という副詞句によっ
て、さらに強調さるのがわかります。
日本語の語順で「風と共に去りぬ」と訳したのでは、＜a＞ TOEICこの英語の味わいが死ん
でしまう、ということでしたね。
このように、「英語の思考法」で理解することは、英語の本質の理解にまで
関わってくるんです。
では、少し実例をあげてみましょう。
簡単な例だということで馬鹿にしないようにしてください。
英語上達のコツは、簡単な所から「英語の思考法」という基本に忠実に、とい
うことです。
った）の寂しさ、空虚感が、with the Wind（風と共に）という副詞句によっ
て、さらに強調さるのがわかります。
日本語の語順で「風と共に去りぬ」と訳したのでは、＜a＞ TOEICこの英語の味わいが死ん
でしまう、ということでしたね。
このように、「英語の思考法」で理解することは、英語の本質の理解にまで
関わってくるんです。
では、少し実例をあげてみましょう。
簡単な例だということで馬鹿にしないようにしてください。
英語上達のコツは、簡単な所から「英語の思考法」という基本に忠実に、とい
うことです。
2009年12月10日
toeicをぶったたく！
toeicをぶったたく！名詞に性はないが、単数と複数の数をもち、また14の格変化を有する。形容詞は名詞同様に数および格変化を有する。対格を持たず、直接目的語は属格あるいは分格によって表す。直接目的語は否定文においてはつねに分格となる。肯定文におけるこの区別は動詞の相における完了相と不完了相の対立におおまかに対応しており一般に可算である個体に対しては属格、非可算な非個体に対しては分格を用いる。
